مجموعه فعالیت ها و تکالیف پایه پنجم ابتدایی

در این کتاب براساس رویکرد ارزشیابی توصیفی سعی شده است فعالیت‌ها و تکالیف متنوع و هدفمندی طراحی گردد تا هم پل ارتباطی بین خانه و مدرسه ایجاد نماید و هم مستندات مفیدی جهت درج در پوشه‌ی کار فراهم نماید. این فعالیت‌ها و تکالیف نه‌تنها کامل‌کننده‌ی آموزش کلاسی است، بلکه موجبات خلاقیت و نوآوری دانش‌آموزان می‌گردد و بستر مناسبی جهت خودشناسی و رسیدن به فراشناخت برای دانش‌آموزان مهیا می‌سازد. این کتاب بیش از آن‌که بخواهد دانش و مهارت معینی را به فراگیر القا کند، به دنبال فراهم کردن زمینه‌های لازم برای شکوفایی قابلیت‌های فردی فراگیران و گسترش تجربه‌های آنان است.  فعالیت‌های کتاب نگاه ویژه‌ای به مهارت‌های زندگی، ارزشیابی توصیفی و ارزشیابی در خدمت آموزش و به‌منزله‌ی یادگیری داشته است. فعالیت‌های موجود در کتاب به‌گونه‌ای طراحی شده که از انواع ابزارهای ارزشیابی توصیفی استفاده شود و مجموعه‌ای از نمونه کارهای دانش‌آموزان در جریان یاددهی-یادگیری هدفمند، جمع‌آوری گشته و سازماندهی شود تا بیانگر میزان تلاش، پیشرفت و موفقیت دانش‌آموزان باشد.

 کتاب پیش رو با همکاری مشترک رؤیا ابطحی، ملیحه نصیری، مجید بدیع‌زمانی و فیروزه شاطرگلی گردآوری و توسط انتشارات یار مانا منتشر شده است.